Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de la geografía por parte del alumno de primer grado de secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de los riesgos de desastre y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más conocidos por los alumnos.


• Identificar el desconocimiento de la geografía como un problema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre desastres naturales recientes en México y el mundo.


• Investigar los efectos ambientales, sociales y económicos de dichos desastres.


• Analizar la vulnerabilidad de la población afectada en cada caso.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones en grupos.


• Resaltar la importancia de la geografía para comprender y prevenir desastres naturales.


• Reflexionar sobre la vulnerabilidad de la población y la necesidad de medidas de prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar casos de desastres naturales históricos y su impacto en diferentes regiones del mundo.


• Relacionar los procesos naturales con la ocurrencia de desastres.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de mapas que muestren la ubicación de desastres naturales en diferentes lugares del mundo.


• Identificar patrones y