Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Desconocimiento de la geografía por parte del alumno de primer grado de secundaria

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming para identificar los procesos naturales y las actividades humanas que pueden generar desastres.


• Planteamiento del problema a atender y su relevancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de los desastres, procesos naturales y actividades humanas relacionadas.


• Actividad en grupos: investigación sobre un desastre natural o actividad humana que haya afectado a un lugar específico.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Tarea: realizar un resumen del desastre o actividad humana investigada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Planteamiento de la importancia de entender la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Desarrollo:

• Exposición del profeso