Explorando nuestras emociones y necesidades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños expresan poco sobre sus pensamientos y sentimientos con sus demás compañeros y adultos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras emociones y necesidades

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las emociones que los niños experimentan en diferentes situaciones.


• Presentar imágenes o tarjetas con diferentes emociones y pedir a los niños que identifiquen y nombren las emociones que ven.


• Realizar una actividad en grupo donde cada niño comparta una emoción que haya experimentado recientemente y explique por qué se sintió así.


• Hacer una lista en el pizarrón de las diferentes necesidades que pueden estar relacionadas con esas emociones.


• Realizar una actividad creativa donde los niños dibujen o hagan collages que representen una emoción y una necesidad relacionada.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras ideas y gustos

• Revisar la lista de necesidades y emociones creada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se puedan expresar ideas y gustos, como elegir un juego, decidir qué comer, etc.


• Realizar una actividad en grupo donde los niños compartan sus ideas y gustos sobre las situaciones planteadas, ut