Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área temática: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel una breve descripción sobre sí mismos, incluyendo ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente de forma heterogénea).


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una tarea que aporte un beneficio a su entorno, fomentando así su compromiso social.


• Presentación del problema a tratar: Falta de compromiso escolar, manejo de emociones, autorregulación para iniciar una actividad, falta de valores en casa.


• Debate grupal sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Designación de roles dentro de los grupos de trabajo (investigador, comunicador, organizador, entre otros).


• Investigación en grupo sobre las habilidades necesarias para afrontar este problema y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los hallazgos de cada