Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación con los alumnos


• Presentación del tema: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Exposición del objetivo de la clase: identificar recursos literarios y utilizarlos en la elaboración de cartas personales y biografías.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de cartas personales y biografías que expresen diferentes emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios que pueden utilizar en sus escritos, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, el epíteto, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos dados.


• Trabajo en grupos: cada grupo deberá elegir un tema relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario y elaborar una carta personal o una biografía utilizando recursos literarios. Se les proporcionarán materiales y recursos adicionales para la elaboració