Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Joaquín Alonso Flores
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo de la clase (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la clase también atenderá al problema: Presión sobre los recursos naturales y servicios básicos debido a un crecimiento poblacional desmedido, agravado por prácticas de producción.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Plantear el problema: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?"

  • Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles implicaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar un mapa mundial de la distribución de la población.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen la distribución de la población en diferentes regiones del mundo y establezcan posibles causas y consecuencias.

  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas de reflexión planteadas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar estadísticas demográfica