Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los niños no identifican cuáles son los elementos indispensables para la vida de cualquier ser viviente (sol, aire, agua y suelo).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les presentará a los niños la problemática de que no conocen los elementos indispensables para la vida de los seres vivos. Se les explicará la importancia de estos elementos y cómo están relacionados entre sí.


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio o jardín de la escuela y realizarán una actividad de observación de la naturaleza. Deberán identificar los elementos que observan (sol, aire, agua, suelo) y anotar sus características y funciones.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de cada elemento para la vida. Se fomentará la participación y la expresión de ideas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán investigar y experimentar con cada uno de los elementos indispensables para la vida. Por ejemplo, podrán plantar semillas y observar cómo crecen con la luz del sol, regarlas con agua y analizar cómo influye en su crecimiento, etc.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre los resultados obtenidos. Se fomentará