La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas de conducta y lectoescritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas que los estudiantes conocen o han escuchado.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre una variante lingüística de la lengua española.


• Cada grupo deberá buscar información sobre las características, historia, uso y ejemplos de la variante asignada.


• Fomentar la colaboración y la interacción entre los miembros del grupo.


• Brindarles recursos como libros, internet u otros materiales para realizar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación de forma creativa (puede ser una presentación, un video, una exposición, etc.).


• Fomentar la participación de todos los estudiantes durante las presentaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación grupal: Evaluará la calidad de la investigac