Introducción al tema y exploración inicial

Ibeth Sanchez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos deberán comprender y aplicar las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida diaria, haciendo énfasis en la necesidad de realizar conversiones en distintos contextos.

  2. Indagación guiada (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de conversiones de unidades y pedirles que, en parejas, resuelvan dichos problemas de forma colaborativa.

  3. Puesta en común (20 minutos): Invitar a los estudiantes a compartir sus soluciones y explicar su proceso de pensamiento.


Sesión 2: Aplicación de conversiones en situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos deberán ser capaces de resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.


Actividades:



  1. Recordatorio (10 minutos): Repasar brevemente las conversiones aprendidas en la sesión anterior mediante ejercicios de repaso.

  2. Taller de problemas (25 minutos): Distribuir a los alumnos una serie de problemas que implican conversiones de unidades de medida y pedirles que los resuelvan en equipos.

  3. Discusión y retroalimentación (10 minutos): Invitar a los equipos a compartir sus soluciones y resolver dudas, proporcionando retroalimentación para consolidar los aprendizajes.


Sesión 3: Aplicación de conversiones en la vida diaria (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos deberán ser capaces de aplicar las conversiones en situaciones cotidianas y reconocer