Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar la concentración en PPM de sustancias contaminantes en aire, agua y suelo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren la contaminación ambiental y sus consecuencias.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales y fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas) para que los alumnos investiguen sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuadro comparativo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes concentraciones obtenidas y las implicaciones para la salud y el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la siguiente se