Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de activación del conocimiento previo: Pedir a los alumnos que mencionen algunos derechos humanos que conozcan y si consideran que se respetan en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y presentarles el problema a resolver: Los alumnos no le dan importancia a sus derechos de adolescentes ni aprecian el valor de tenerlos en comparación con otros países de América.


• Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta situación.


• Cada grupo deberá elegir una causa y desarrollar una hipótesis sobre cómo podrían promover el valor y la importancia de los derechos humanos en la sociedad adolescente.


• Los grupos presentarán sus hipótesis al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las hipótesis planteadas por los grupos.


• Destacar la importancia de promover el valor de los derechos humanos en la sociedad adolescente.


• Asignar a los grupos la tarea de investigar ejemplos de acciones que se han llevado a cabo en otros países para promover los derechos humanos en la juventud.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que compartan las acciones que investigaron y analizarlas en conjunto.