Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y conversación informal con los alumnos sobre sus gustos, emociones y necesidades.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación oral que existen.


• Actividad 2: Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen la comunicación oral en diferentes contextos comunitarios.


• Actividad 3: Juego de roles utilizando palabras, gestos y movimientos corporales para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Observación de un cuento o historia utilizando gestos y movimientos corporales para expresar las emociones, necesidades y gustos de los personajes.


• Actividad 2: Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten sus emociones, gustos e ideas y las compartan con el resto del grupo.


• Actividad 3: Juego de mímica en el que los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana utilizando solamente gestos y movimientos corporales.

Sesión 3:

• Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos expresen oralmente sus necesidades