Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

RICARDO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  2. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  3. Realización de una lluvia de ideas para identificar el desconocimiento de la geografía por parte de los alumnos y cómo podría afectar su vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje, territorio y espacio geográfico.

  2. Ejemplificación de cada categoría utilizando ejemplos de México y el mundo.

  3. Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de las categorías de análisis espacial en su entorno cercano.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de comprender el espacio geográfico y las categorías de análisis espacial en su vida diaria.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones del espacio geográfico en México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  2. Introducción al tema de representaciones del espacio geográfico.

  3. Presentación del problema: desconocimiento de la geogra