Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se escriben sus nombres en su lengua materna.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego para que los alumnos recuerden y pronuncien los nombres de sus compañeros en su lengua materna.


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos una lámina con los nombres de diferentes personas y pedirles que identifiquen los nombres en su lengua materna. Luego, guiarlos para que escriban los nombres en su cuaderno.


• Cierre: En una ronda de preguntas, invitar a algunos alumnos a leer en voz alta los nombres escritos en su cuaderno.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de los familiares, profesores y otras personas del entorno de los alumnos y pedirles que nombren a cada una de ellas en su lengua materna.


• Desarrollo: Trabajar en parejas para que los alumnos entrevisten a sus compañeros sobre los nombres de sus familiares y escriban los nombres en su cuaderno. Luego, se les pedirá que presenten a su compañero y pronuncien los nombres en el idioma correspondiente.


• Cierre: Invitar a algunos alumnos a presentar a su compañero y pronunciar los nombres de sus familiares en su lengua materna.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes palabras en lengua originaria y preguntar a los alumnos si saben qué significan. R