Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones orales.

• Introducción: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá contar una tradición oral que conozcan y que se practique en su comunidad o en otros lugares. (10 minutos)


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas, retahílas, etc. Invitar a los niños a participar y practicar estos juegos en voz alta. (25 minutos)


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones orales de nuestra comunidad y de otros lugares. (10 minutos)

Sesión 2:
Título: Explorando nuestros juegos del lenguaje.

• Introducción: Recordar los juegos del lenguaje practicados en la sesión anterior y motivar a los alumnos para que compartan sus propios juegos del lenguaje. (10 minutos)


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales y recursos necesarios para crear sus propios juegos del lenguaje. Cada grupo deberá seleccionar un juego y practicarlo entre ellos. (25 minutos)


• Cierre: Cada grupo compartirá su juego del lenguaje con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la valoración de cada juego. (10 minutos)

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras tradic