Introducción al tema y exploración de la suma y la resta

JUAN CARLOS GOMEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la suma y la resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la suma y la resta, enfatizando su relación como operaciones inversas, y que puedan resolver situaciones problemáticas utilizando los algoritmos convencionales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si conocen las operaciones de suma y resta, y si saben qué significa que sean operaciones inversas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de suma y su relación con la adición de cantidades.

    • Ejemplificar con situaciones cotidianas donde se use la suma, como comprar diferentes objetos en una tienda.

    • Realizar ejercicios de suma en el pizarrón, y pedir a los alumnos que participen resolviendo también en sus cuadernos.

    • Explicar la operación inversa, la resta, y cómo se relaciona con la suma.

    • Realizar ejercicios de resta en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan en sus cuadernos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Plantear una situación problemática donde se requiera utilizar ambas operaciones.

    • Hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si solo existiera una operación entre los números?", "¿Por qué creen que es importante saber sumar y restar en la vida cotidiana?".

    • Asignar tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos sobre s