Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué es un suceso.
  
  
  • Realización de una breve actividad de calentamiento, como una canción o un juego de memoria para activar el pensamiento y la memoria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto que muestre ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.
  
  
  • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los sucesos narrados en el video según si son del pasado o del presente.
  
  
  • Explicación del concepto de relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
  
  
  • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las relaciones causales y temporales entre sucesos narrados en diferentes textos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de repaso rápida, como un juego de preguntas y respuestas sobre sucesos narrados del pasado y del presente.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes textos, como cuentos, noticias o historias cortas, que narran sucesos del pasado y del presente.
  
  
  • Realización de una actividad en la que los alum