Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Desconocimiento de la geografía

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia para el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y su relación con la geografía.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un recurso natural (agua, energía, alimentos, etc.).


• Investigar en qué consisten las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables relacionadas con el recurso asignado.


• Elaborar un mapa conceptual sobre estas prácticas y su importancia para preservar el medio ambiente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa conceptual y explica las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables relacionadas con el recurso asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de estas prácticas para asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en