Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Problema: desconocimiento de la geografía por parte del alumno de primer grado de secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen los alumnos y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son los procesos productivos? ¿Cuáles son sus consecuencias ambientales y sociales? ¿Cómo se relacionan con la conformación social, económica y espacial de las sociedades?


• Elaboración de un plan de investigación por parte de los grupos.


• Búsqueda de información en diversas fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información obtenida y análisis de los datos recopilados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las co