Exposición sobre temas diversos
MOISES CORTES
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos
- Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA)
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas para obtener propuestas de temas que les gustaría investigar y exponer.
- Elección de los temas por parte de los alumnos.
Sesión 2:
- Explicación de la importancia de la planeación en una exposición.
- Actividad de planificación: Los alumnos deben elaborar un plan para su exposición, definiendo el tema, los subtemas, los materiales de apoyo necesarios y el tiempo estimado.
Sesión 3:
- Introducción a la toma de apuntes como guía durante la exposición.
- Actividad práctica: Los alumnos deben investigar sobre su tema y tomar apuntes relevantes para su exposición.
Sesión 4:
- Enseñanza y práctica del uso de pronombres y nexos.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deben utilizar pronombres y nexos en oraciones relacionadas con sus temas.
Sesión 5:
- Explicación de la importancia de valorar el interés del auditorio durante una exposición.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deben discutir y compartir ideas sobre cómo captar y mant