Exposición sobre temas diversos

MOISES CORTES
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos

  • Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA)

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas para obtener propuestas de temas que les gustaría investigar y exponer.

  • Elección de los temas por parte de los alumnos.


Sesión 2:



  • Explicación de la importancia de la planeación en una exposición.

  • Actividad de planificación: Los alumnos deben elaborar un plan para su exposición, definiendo el tema, los subtemas, los materiales de apoyo necesarios y el tiempo estimado.


Sesión 3:



  • Introducción a la toma de apuntes como guía durante la exposición.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben investigar sobre su tema y tomar apuntes relevantes para su exposición.


Sesión 4:



  • Enseñanza y práctica del uso de pronombres y nexos.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deben utilizar pronombres y nexos en oraciones relacionadas con sus temas.


Sesión 5:



  • Explicación de la importancia de valorar el interés del auditorio durante una exposición.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deben discutir y compartir ideas sobre cómo captar y mant