Estilos de vida activos y saludables

Seth Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo de la clase (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: La importancia de las acciones para llevar una vida saludable


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y motivación inicial.
    b. Presentación del objetivo de la clase y la importancia de llevar una vida saludable.



  2. Actividad inicial (10 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican dentro y fuera de la escuela.
    b. Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Desarrollo del contenido (25 minutos):
    a. Presentación de diferentes tipos de actividades físicas, como deportes, juegos al aire libre, baile, etc.
    b. Explicación de los beneficios de cada tipo de actividad física en la salud.
    c. Fomento de la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y preferencias.



  4. Aplicación práctica (5 minutos):
    a. Realización de una actividad práctica en el aula, como una breve sesión de ejercicios de calentamiento o estiramientos.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):
    a. Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Actividad de investigación (20 minutos):
    a. Organización de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
    b. Asignación de diferentes áreas de la escuela para que los grupos investiguen y encuentren alternativas de actividades físicas qu