Evaluación de sistemas tecnológicos utilizando Aprendizaje Servicio
Dulce Lucio
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos utilizando Aprendizaje Servicio
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Fase 1: Inicio (15 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
- Plantear el problema: Introducir el problema "x" relacionado con la evaluación de sistemas tecnológicos que los alumnos deberán resolver durante las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas tecnológicos para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad del sistema asignado.
- Elaboración del informe: Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga los resultados de su investigación, así como propuestas de mejora para el sistema tecnológico evaluado.
- Presentación de los informes: Los grupos deberán presentar sus informes ante el resto de la clase, explicando los resultados obtenidos y las propuestas de mejora planteadas.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Reflexión y conclusiones: Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo puede contribuir a mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sus