La distribución de las aguas continentales en México y el mundo
RICARDO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Desconocimiento de la geografía por parte del alumno de primer grado de secundaria.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos conocen sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender este tema en el contexto geográfico.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un elemento para investigar (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales).
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet y mapas para que investiguen y recojan información sobre su elemento asignado.
- Orientar a los grupos para que registren la información obtenida y la presenten de manera visual (infografía, mapa, poster, etc.).
- Propiciar la interacción entre los grupos para que compartan sus hallazgos y se enriquezcan con la información de los demás elementos.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente su trabajo y exponga la información recopilada sobre su elemento asignado.
- Realizar una breve discusión en clase para destacar los aspectos más relevantes aprendidos y resolver posibles dudas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión,