Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Asignatura: Tecnología.

Nivel: Secundaria 1º.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problema: x

Objetivo: Los alumnos analizarán las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigarán alternativas de solución y seleccionarán la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano.


• Introducción al problema x.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre el problema x y las posibles alternativas de solución.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.


• Planteamiento de preguntas para guiar la reflexión sobre las alternativas de solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupo para discutir y seleccionar la mejor alternativa de solución para el problema x.


• Diseño de un plan estratégico para llevar a cabo la solución seleccionada.

Cierre (10 minutos