Comunicación y representación técnica

Dulce Lucio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema "x"


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo (PDA).

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos.

  3. Introducir el problema "x" y su relación con el tema de la clase.


Fase de Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación relacionada con el problema "x".

  2. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y proponer formas de representación y comunicación para solucionarla.

  3. Los estudiantes utilizarán el lenguaje técnico y buscarán consenso en su uso dentro de sus grupos.

  4. Fomentar la creatividad y la expresión artística en la representación y comunicación de ideas.


Fase de Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

  2. Realizar una retroalimentación grupal sobre las distintas formas de representación y comunicación propuestas.

  3. Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación de ideas.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  1. Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo (PDA).

  2. Hacer una revisión de los conceptos básicos de lenguaje técnico y consenso.


Fase de Desarrollo:



  1. Presentar a los estu