Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: x

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Presentar el problema a atender: x


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que suelen utilizar en la comunidad y los procesos técnicos relacionados.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, transformación y características tecnológicas de ese material.


• Búsqueda de información: Los grupos deberán utilizar recursos disponibles en la biblioteca o internet para recopilar información relevante sobre el material asignado.


• Elaboración de fichas técnicas: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida en una ficha técnica, donde se detalle el origen, transformación y características tecnológicas del material.

Fase de Cierre:

• Presentación de fichas técnicas: Cada grupo deberá compartir su ficha técnica con el resto de la clase, explicando los puntos más relevantes del material asignado.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los materiales presentados. También se debe reflexionar sobre los aspectos tecnológicos y su relación con l