Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Seth Muñoz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de racismo, discriminación o violencia que haya sucedido recientemente en México o en otro país del mundo. Por ejemplo, el caso de discriminación racial en Estados Unidos contra la comunidad afroamericana.

  4. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  5. Investigación y análisis del caso: Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del mismo.

  6. Elaboración de un informe por parte de cada grupo, en el que se expongan los resultados de la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  3. Debate y discusión en clase sobre los casos presentados, promoviendo el pensamiento crítico de los alumnos.

  4. Identificación de a