Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conocer parte de la historia de nuestro país y el día de la independencia que favoreció a los mexicanos a ser libres.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una imagen o un video relacionado con la independencia de México y se les preguntará si saben qué sucedió en ese evento y por qué es importante para nuestro país.


2. Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará información sobre la historia de la independencia de México. Deberán analizar esta información y responder a las preguntas: ¿Por qué la independencia de México es un evento importante en nuestra historia? ¿Qué significado tiene para nuestra identidad como mexicanos?


3. Debate en grupo: Cada grupo compartirá sus respuestas y se llevará a cabo un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y puntos de vista sobre el tema.


4. Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con la independencia de México, como dibujar un escudo nacional o crear una bander