Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Promover la reflexión sobre la importancia de percibir y valorar la estética en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) y realizar una breve descripción de cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para analizar en relación con su entorno natural y social.


• Los grupos deberán investigar y discutir sobre cómo se manifiesta esa forma de arte en su localidad, qué elementos y recursos estéticos están presentes y qué significados pueden tener.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de compañeros.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexiones sobre cómo se encuentran presentes los elementos y recursos estéticos en su entorno natural y social.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la estética en nuestras vidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión ant