Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar ejercicios y actividades de coordinación y ritmo aplicados en la danza con música de diferentes géneros para promover una vida saludable.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades de coordinación y ritmo en la danza.


2. Cuestionario de reflexión sobre la apreciación de los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas trabajadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien el uso intencional de estos elementos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de coordinación y ritmo en la danza con música de diferentes géneros.


• Reflexión sobre la importancia del cuerpo, del espacio y del tiempo en la danza y la expresión artística.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones obtenidas durante la actividad.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo pod