Explorando las características de los objetos del entorno sociocultural

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las características de los objetos del entorno sociocultural

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una variedad de objetos del entorno sociocultural, como juguetes, utensilios de cocina, herramientas, etc. Se les invitará a observar y tocar los objetos, y se les preguntará qué características y propiedades notan en ellos.


• Desarrollo: Los alumnos tendrán la oportunidad de manipular y jugar con los objetos, experimentando con sus características y propiedades. Se les animará a combinar los objetos entre sí y a transformarlos de diferentes maneras.


• Cierre: Se hará una puesta en común en la que los alumnos podrán compartir sus observaciones y descubrimientos sobre las características y propiedades de los objetos.

Sesión 2: Clasificando objetos por sus características

Objetivo: Clasificar objetos según sus características y propiedades.

Duración: 45 minutos

Actividades:

• Inicio: Se recordará a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre las características de los objetos. Se les mostrará una variedad de objetos y se les pedirá que los clasifiquen según una característica o propiedad específica, por ejemplo, forma, color, tamaño, etc.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para clasificar los objetos proporcionados según diferentes características. Se les pedirá que justifiquen sus clasificaciones y expliquen por qué agruparon los objetos de esa manera.


• Cierre: Se hará una puesta en común en la que los grupos compartirán sus clasificacion