Factores que inciden en los procesos técnicos

Isaura Andrade
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de razonamiento para resolución de problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que tienen los alumnos acerca de los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema de falta de razonamiento para resolución de problemas y su relación con los procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad y su relación con los factores que inciden en ellos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo mejorar los procesos técnicos en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la discusión en grupos pequeños.

  • Diseño de propuestas concretas para implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las propuestas diseñadas.


Sesión 3:



  • Puesta en marcha de las propuestas diseñadas por los equipos de trabajo.

  • Reflexión sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.

  • Identificación de estrategias para superar las dificultades y mejorar los procesos técnicos en la comunidad.


Fase 3: Cierre



  • Evaluación de los aprend