Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Utilización de estrategias de comprensión lectora: resúmenes, síntesis, fichas de lectura, mapas conceptuales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los textos explicativos
Objetivo específico: Identificar las características de los textos explicativos y su función.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y para qué sirven.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos explicativos, como un manual de instrucciones, un artículo científico, una receta de cocina, etc.


• En parejas, pedir a los estudiantes que analicen las características de cada texto y las compartan con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las características y funciones de los textos explicativos.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumir las ideas principales de la clase y los conceptos clave sobre los textos explicativos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán traer un ejemplo de texto explicativo que encuentren en su entorno.

Sesión 2:
Título: Produciendo textos explicativos
Objetivo específico: Elaborar textos explicativos utilizando estrategias de comprensión lectora.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar las característi