Azar y probabilidad en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultad para aprender matemáticas en alumnos de tercer grado de secundaria.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas sobre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


2. Presentación oral de un proyecto en el que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en situaciones reales.

Sesión 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen conceptos de azar y probabilidad.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con la dificultad para aprender matemáticas en alumnos de tercer grado de secundaria: "¿Cómo podemos utilizar el azar y la probabilidad para resolver problemas matemáticos?"


• Discutir en pequeños grupos posibles soluciones a la pregunta problematizadora.

Sesión 1: Desarrollo

• Exponer diferentes ejemplos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen las características de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación durante el desarrollo de los ejercicios.

Sesión 1: Cierre