Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Victoria Alvarez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y afectos, como caras felices, tristes, enfadadas, etc. Preguntar a los alumnos si reconocen las emociones y cómo se sienten cuando están felices, tristes, etc.
Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y colores. Cada grupo deberá dibujar una emoción o afecto en particular y compartirla con el resto de la clase. Fomentar la expresión verbal y no verbal de las emociones.
Reflexión en grupo: Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y afectos y cómo esto ayuda a construir vínculos afectivos con los demás.
Sesión 2:
Introducción al lenguaje no verbal: Mostrar a los alumnos diferentes gestos y posturas corporales que representen diferentes emociones y afectos. Pedir a los alumnos que imiten los gestos y posturas.
Actividad en parejas: Asignar a cada pareja una emoción o afecto y pedirles que representen esa emoción utilizando gestos y posturas corporales. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.
Reflexión en grupo: Comentar con los alumnos sobre la importancia del lenguaje no verbal y cómo este puede transmitir emociones y afectos de manera efectiva.
Sesión 3:
- Introducción al lengu