Explorando los colores en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los colores en nuestra comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto donde exploraremos los colores en nuestra comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares en nuestra comunidad que tengan colores llamativos. Preguntar a los alumnos si logran identificar los colores en las imágenes.

Sesión 1: Explorando los colores en nuestra comunidad (30 minutos)

• Actividad principal: Salida a la comunidad. Los alumnos serán divididos en grupos y se les pedirá que observen y registren los colores que encuentren en su entorno. Se les proporcionarán hojas y crayones para que dibujen lo que encuentren.


• Regreso al aula: Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto de la clase y mencionarán los colores que encontraron en su comunidad.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al explorar los colores en su entorno y cómo es importante comunicar lo que ven a través de los colores.

Sesión 2: Creando con los colores (15 minutos)

• Presentación del tema: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y materiales de colores variados. Pedir a los alumnos que nombren los colores y mencionen qué podrían hacer con esos objetos.

Sesión 2: Creando con los colores (30 minutos)

• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra de arte utilizando los materiales de colores prop