Obtención y representación de información - Gráficas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Gráficas
Nivel: Secundaria 3º
Tiempo: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Motivar a los estudiantes planteando el problema interdisciplinario "DIFICULTAD PARA APRENDER MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA" y cómo el tema de la clase puede ayudar a resolverlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y explicar su utilidad en la representación de información.


• Presentar ejemplos concretos de gráficas y guiar a los estudiantes en su interpretación.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes conjuntos de datos y pedirles que creen gráficas correspondientes.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes para promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y habilidades adquiridas durante la sesión.


• Responder preguntas o dudas de los estudiantes.


• Asignar una tarea que consista en recolectar datos y representarlos en una gráfica. Esta tarea servirá como una evaluación formativa para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la creación de gráficas: Esta rubrica evaluar