Introducción a la poesía y los juegos de palabras

Aries Y
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la poesía y los juegos de palabras (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la poesía y los juegos de palabras, fomentando su interés y curiosidad por explorar este género literario.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el maravilloso mundo de la poesía y los juegos de palabras. ¿Alguien sabe qué es la poesía? ¿Han escuchado alguna vez un juego de palabras?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Descubriendo la poesía"



      • Presentación de diferentes poemas cortos y divertidos. Se pueden utilizar poemas de autores reconocidos o crear algunos propios.

      • Lectura en voz alta de los poemas, invitando a los alumnos a prestar atención a las palabras y al ritmo.

      • Diálogo sobre las características de los poemas: rima, métrica, uso de imágenes y metáforas, etc.

      • Ejercicio de creación de poemas cortos en grupo. Cada grupo debe crear un poema utilizando las características mencionadas.



    • Actividad 2: "Explorando juegos de palabras"



      • Presentación de diferentes juegos de palabras, como trabalenguas, adivinanzas, rimas, etc.

      • Participación de los alumnos en la creación de trabalenguas y adivinanzas. Se pueden utilizar ejemplos conocidos y luego invitar a los alumnos a crear los suyos propios.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un poema corto o un juego de palabras para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación de poemas y canciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alum