Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los estudiantes a escribir sus nombres.

Actividades:

1. Presentación del tema: La importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo nos identifican.


2. Ejemplo de la escritura de nombres: Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir nombres y cómo algunos pueden confundirse.


3. Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre cómo escribirían sus nombres. Compartirán ideas y llegarán a un consenso sobre la forma correcta de escribir sus nombres.


4. Práctica individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo mostrará al grupo para compararlo con los nombres de sus compañeros.


5. Reflexión: Los estudiantes compartirán sus observaciones sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reforzar la escritura de nombres y utilizarlos para indicar la autoría de trabajos y marcar útiles escolares.

Actividades:

1. Repaso: Los estudiantes recordarán lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y compartirán sus experiencias al escribir su nombre en diferentes situaciones.


2. Actividad grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de marcar sus útiles escolares y cómo pueden utilizar su nombre para hacerlo. Harán una lista de