Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos): Saludo a los niños y niñas, se les explica el objetivo de la clase y la importancia de la narración de historias para conocer y compartir su cultura.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Se les muestra un libro o cuento y se les pide que lo observen y comenten qué les llama la atención de la historia y los personajes.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los niños y niñas se organizan en grupos pequeños y se les entrega una hoja con un dibujo de un personaje o lugar de una historia conocida. Se les pide que dibujen y coloreen el personaje o lugar de acuerdo a su propia experiencia y cultura. Al final, cada grupo debe narrar brevemente la historia de su personaje o lugar modificado.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se les pide que compartan sus dibujos y narraciones con el resto del grupo.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Se les muestra un video corto de una historia conocida y se les pide que presten atención a los eventos, lugares y personajes de la historia.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los niños y niñas se organizan en parejas. Se les entrega una hoja con una parte de la historia y se les pide que la modifiquen, cambiando eventos, lugares o personajes de acuerdo a sus propias experiencias y vive