Prevención de situaciones de riesgo - Prevención de drogas y cuidado de la salud.

José Manuel Román
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Prevención de drogas y cuidado de la salud.


Nivel educativo: Secundaria 2º.


Objetivo específico (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes riesgos relacionados con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Breve explicación sobre la importancia de la prevención en estas áreas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un riesgo específico a cada grupo (por ejemplo, drogas, accidentes de tráfico, violencia de género, fenómenos naturales, etc.).

  • Investigación en grupo sobre el riesgo asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y estrategias de prevención.

  • Elaboración de una presentación o cartel informativo por parte de cada grupo.

  • Preparación de una exposición de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en cada uno de los riesgos abordados.

  • Puesta en común de las estrategias de prevención identificadas por los diferentes grupos.

  • Compromiso personal y grupal de implement