Características de los componentes del Sistema Solar y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.

Jesus Rey de
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planificación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar los componentes principales del Sistema Solar.

  • Reconocer las características básicas de los componentes del Sistema Solar.

  • Comprender la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Sistema Solar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos del Sistema Solar.

    • Realizar preguntas de activación: ¿Qué saben sobre el Sistema Solar? ¿Qué componentes creen que lo conforman?

    • Presentar el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes del Sistema Solar.

    • Explicar las características básicas de cada componente (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras).

    • Comentar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación de los componentes y sus características.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear pregunta