Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Optimizar el pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de movimiento y ejercicios de respiración para relajar el cuerpo y prepararlo para la actividad.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos en qué consiste la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Mostrar ejemplos visuales y proporcionar ejemplos orales de descripciones.


• Dar oportunidad a los alumnos para que compartan sus propias experiencias de descripción.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan una tarjeta y compartan entre sí cómo describirían lo que ven en la imagen.


• Cada grupo deberá crear una breve presentación visual o teatral para representar su descripción de forma artística.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.

4. Reflexión (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en la actividad.


• Facilitar una breve discusión sobre la importancia de la descripción y cómo la representación artística puede ayudar a comunicar de manera efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):

• Iniciar la c