La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Problemas familiares.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recuerdo de la sesión anterior.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de la comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
   
   
   • Mostrar imágenes representativas de la comunidad y la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos entrevistarán a un familiar para conocer sus ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares relacionados con la comunidad y la escuela.
   
   
   • Cada pareja deberá registrar las respuestas en un cuaderno o papel.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la escucha activa y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
   
   
   
   



4. Elaboración de cartel y propuesta de acción (15 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos diseñarán un cartel que represente la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
   
   
   • Además, deberán proponer una acción o proyecto que contribuya a mejorar algún aspecto de la comunidad en relación con la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la