Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. También lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y comunicarse en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Realizar una lista de los nombres de los alumnos en el pizarrón. Pedir a cada alumno que se acerque al pizarrón y escriba su nombre frente a su nombre ya escrito. Luego, comparar los nombres escritos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de comparación de nombres en parejas. Cada alumno se emparejará con otro y deberán comparar la escritura de sus nombres, buscando diferencias y similitudes.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente sus nombres y cómo esto les permite identificarse y valorar su propia identidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura individual. Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel. Luego, pasarán su hoja al compañero de al lado para que lo compare con el suyo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura colaborativa. Los alumnos formarán grupos pequeños y deberán escribir un cartel con los nombres de todos los miembros del grupo. Luego, cada grupo presentará su cartel y compararán las escrituras de los nombres.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar la escritura de los nombres de los demás y valorar la diversid