Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Integración interdisciplinar: Reconocer la importancia del calentamiento en alguna actividad física y el reconocimiento de cada una de las partes y/o secciones del cuerpo.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de reconocer la importancia del calentamiento en alguna actividad física y el reconocimiento de cada una de las partes y/o secciones del cuerpo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que los alumnos realizan en su entorno familiar.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir una actividad física y representarla con su cuerpo, utilizando diferentes posturas y movimientos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos y/o ideas relacionadas con su entorno familiar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y preguntas: Los alumnos compartirán sus representaciones artísticas y