Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
María de la Paz López
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Introducción (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Explicación breve de la importancia de los derechos humanos para una convivencia justa y equitativa.
- Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Proyectar imágenes o vídeos que muestren situaciones en las que se violentan los derechos humanos.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si estuvieran en esas situaciones y qué derechos estarían siendo vulnerados.
- Planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar el problema: "Algunos estudiantes son muy callados, no participan, por consecuencia, no levantan la voz para sugerir, participar, etc."
- Iniciar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta situación y cómo se relaciona con los derechos humanos.
- Anotar las ideas en el pizarrón.
- Investigación en grupos (15 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Asignar a cada grupo una causa relacionada con la problemática planteada (por ejemplo, falta de confianza, miedo al rechazo, falta de conocimientos sobre el tema, etc.).
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la causa asignada y cómo se relaciona con los derechos humanos.
- Entregar recursos de apo