Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Jaime Peñuñuri
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Artes - Secundaria 1º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dar a conocer a los alumnos los elementos básicos de la danza, como la imagen corporal, espacio, planos del cuerpo, ejes y ritmo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase, resaltando su importancia en la expresión artística y la apreciación estética.
- Realizar una breve introducción sobre la danza y su relación con los elementos básicos a explorar.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo de los alumnos.
- Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.
- Realizar una explicación detallada de cada elemento básico de la danza y su importancia en la expresión artística.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan experimentar con cada uno de los elementos básicos de la danza.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos básicos de la danza en la expresión artística.
- Asignar una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos deberán crear una pequeña coreografía utilizando los elementos trabajados en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad asignada en la sesión anterior y solicitar a l