Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver diferentes formas de solucionar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Resolución de un problema práctico que involucre sistemas de ecuaciones lineales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas que involucren sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles una serie de problemas que involucren sistemas de ecuaciones lineales.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando el método que consideren más adecuado.


• Observar y guiar el proceso de resolución de los alumnos, asegurándose de que comprendan los pasos y los métodos utilizados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Destacar las diferentes formas de solucionar los sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Enfatizar la importancia de la aplicación de las matemáticas en la resolución de problemas de la vida real.

Sesión 2:

Inicio (10 min