Introducción al tema y exploración inicial
Lucy Jonas
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las relaciones de proporcionalidad y explorar los conceptos básicos de porcentajes.
- Inicio (5 minutos): El docente dará una breve introducción al tema de las relaciones de proporcionalidad y explicará que trabajarán específicamente en el cálculo mental de porcentajes.
- Actividad de motivación (10 minutos): El docente presentará una serie de problemas y situaciones relacionadas con el uso de porcentajes en la vida cotidiana, como descuentos en tiendas, tasas de interés, entre otros. Los alumnos deberán discutir en parejas o grupos pequeños cómo podrían resolver cada situación y qué estrategias podrían utilizar.
- Exploración inicial (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para explorar diferentes estrategias para calcular mentalmente los porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural. El docente proporcionará diferentes ejemplos y apoyará a los alumnos en la resolución de los problemas. Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas.
Sesión 2: Profundización en el cálculo de porcentajes (45 minutos)
Objetivo: Reforzar el cálculo mental de porcentajes utilizando diferentes estrategias.
- Repaso (10 minutos): El docente repasará brevemente las estrategias utilizadas en la sesión anterior para calcular los porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.
- Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas en una serie de problemas y situaciones que requieran el cálculo de porcentajes. Utilizarán las estrategias aprendidas para calcular mentalmente los